Una Chitarra x Me! + CD

Modello MB123

Condizione Nuovo

Un corso dedicato alla chitarra per l’apprendimento strumentale di base, ideata e curata da Ciro Fiorentino, che propone agli aspiranti musicisti percorsi di acquisizione strumentale, integrati nel più complessivo ambito dello sviluppo delle competenze musicali, attraverso la costante attenzione all’educazione all’orecchio, alla creatività e alla capacità di autoanalisi dei propri apprendimenti.

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Una Chitarra x Me! + CD

Un corso dedicato alla chitarra per l’apprendimento strumentale di base, ideata e curata da Ciro Fiorentino, che propone agli aspiranti musicisti percorsi di acquisizione strumentale, integrati nel più complessivo ambito dello sviluppo delle competenze musicali, attraverso la costante attenzione all’educazione all’orecchio, alla creatività e alla capacità di autoanalisi dei propri apprendimenti.

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19,90 €

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Scheda tecnica

Autore / Compositore	Ciro Fiorentino
Editore	Volontè
Strumento	Chitarra
Tipo prodotto	Metodo + cd
Pagine:	128
Lingua	Italiano
Codice ISBN-ISMN	9788863881219

Più informazioni

na chitarra x Me! è un metodo destinato ai primi anni di studio e nasce dall’esperienza d’insegnamento maturata nelle Scuole a Indirizzo Musicale. Nel settore educativo di base, si è col tempo concretizzata la necessità di rivisitare i vecchi canoni dell’approccio alla didattica strumentale, indirizzando l’attenzione dei docenti, seppur operanti in contesti diversificati, verso una considerazione globale dell’apprendimento musicale il quale, certamente, non può essere inteso come semplice contorno alla specifica pratica dello strumento. Questa convinzione ha suggerito di affiancare ai proponimenti tecnici, già alle prime fasi, attività di approfondimento e di consapevolezza psico-fisica che aiutino a stimolare le qualità proprie della percezione, della creatività e dell’autocontrollo. Con la stessa intenzione, si è voluto dare spazio a consigli su come sviluppare le proposte anche con eventuali piccoli gruppi di lavoro. Il multiforme aspetto della valutazione, dell’auto-valutazione e del confronto costante sia con l’insegnante, sia con gli amici, ricorrente nell’impianto generale, mira alla definizione di un metodo di studio analitico e, perciò, redditizio. Quest’ultimo passaggio caratterizza un percorso volto a promuovere il coinvolgimento attivo dell’allievo/a e, per i più giovani, delle famiglie.